Titre : | Les soft skills liées à l’innovation et à la transformation des organisations : comment agir dans l’incertitude ? |
Auteurs : | Institut pour la transformation et l’innovation (Maisons-Laffitte (Yvelines)), Editeur scientifique Brieuc du Roscoät, Auteur Romaric Servajean-Hilst, Auteur Sébastien Bauvet, Auteur Rémi Lallement, Collaborateur France stratégie (2013-....; France), Collaborateur |
Editeur : | Maisons-Laffitte : Institut pour la transformation et l’innovation |
Année de publication : | 2022 |
Présentation physique : | 148 p.ill., tableaux, graphiques |
Mots clés : |
Compétences sociales
Comportement organisationnel Changement organisationnel -- Gestion Organisation de l'entreprise -- Méthodologie Organisation du travail -- Méthodologie |
Note générale : | Bibliogr. p. 135-147 |
Résumé : |
L’objectif de ce rapport est de comprendre quelles sont les "compétences" (soft skills) mobilisées pour innover et conduire la transformation des organisations.
[Présentation par le site internet iti-institute.com, mars 2022]
Pour chacun de [...]
L’objectif de ce rapport est de comprendre quelles sont les "compétences" (soft skills) mobilisées pour innover et conduire la transformation des organisations.
[Présentation par le site internet iti-institute.com, mars 2022] Pour chacun de nous, le monde semble devoir se réinventer. Clé de voûte de cette transformation, l’innovation apparaît comme un enjeu incontournable pour les organisations publiques comme privées. Si l’innovation est souvent étudiée à travers le prisme de modèles, d’écosystèmes, de dispositifs et d’outils, le fait qu’il s’agisse toujours en premier lieu d’une démarche commune de femmes et d’hommes afin d'initier le changement est souvent minimisé, voire oublié. Dès lors se pose la question de comprendre quelles sont les compétences mobilisées par ces hommes et ces femmes afin d’innover. Cette étude porte sur les compétences transversales ou soft skills qui permettent aux individus comme aux groupes et aux structures d'identifier et de développer au mieux les compétences pour innover et transformer les organisations. À travers l'analyse de 364 profils de managers, fruit de six années de recherches en psychologie, en management et en sociologie, ce rapport a pour objectif une meilleure compréhension des compétences engagées dans les actions de transformation et d’innovation afin de mieux former les hommes et les femmes qui seront nos futurs talents. Cet enjeu est majeur, car il est vecteur de croissance, de compétitivité et d’emploi. Il s’agit en effet de mieux préparer la France de demain dans l’économie de la connaissance. [Avant-propos, p. 1] |
Note de contenu : |
Première partie. Innovation et soft skills : état des lieux, état des liens
Chapitre 1. Les soft skills et l’innovation : définitions
Chapitre 2. Les liens normatifs et les représentations du rapport entre soft skills et innovation
Deuxième[...]
Première partie. Innovation et soft skills : état des lieux, état des liens
Chapitre 1. Les soft skills et l’innovation : définitions Chapitre 2. Les liens normatifs et les représentations du rapport entre soft skills et innovation Deuxième partie. Paroles d’innovateurs : leurs expériences des facteurs clés de la transformation Chapitre 3. L’expérience d’innovation vue par les innovateurs Chapitre 4. Trois enseignements de l’analyse des parcours des innovateurs Chapitre 5. Les objectifs des innovateurs : de la réalisation de soi à la transformation du monde Troisième partie. Les soft skills vectrices d’innovation et de transformation des organisations Chapitre 6. Les caractéristiques des innovateurs : soft skills et environnement de travail Chapitre 7. Les dynamiques et interactions des soft skills liées à l’innovation et à la transformation Chapitre 8. Comparaisons intrapreneurs publics, intrapreneurs privés et managers Chapitre 9. Les innovateurs selon leurs profils de soft skills Quatrième partie. Recommandations Enjeu 1 : Former et accompagner l’individu dans la prise de conscience, la mobilisation et la légitimation des soft skills Enjeu 2 : Soutenir le management et les collectifs de travail dans les processus d’intégration d’une diversité de profils et des soft skills associées Enjeu 3 : Conduire l’organisation à développer un contexte de travail permettant le développement des soft skills |
Précision sur le document : | Rapport/Etude |
Voir aussi : |
Documents numériques (2)
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