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Résumé :
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Le management public est intimement lié aux thèmes de la puissance publique, de la démocratie et de leurs limites. Il est donc davantage qu’un champ d’application du management des entreprises avec lequel il entretient une relation complexe, fai[...]
Le management public est intimement lié aux thèmes de la puissance publique, de la démocratie et de leurs limites. Il est donc davantage qu’un champ d’application du management des entreprises avec lequel il entretient une relation complexe, faite d’emprunts comme de distanciation mais aussi d’apports, en particulier quand l’entreprise s’interroge sur sa responsabilité sociale et environnementale.
Il emprunte également, sous un angle qui lui est propre, à bien d’autres disciplines : science politique, sociologie, droit et économie en particulier.
Cet ouvrage s’efforce de dresser un portrait fidèle du management public au travers de "grands auteurs" ayant contribué à sa construction. Leur diversité témoigne des évolutions permanentes qui le traversent, de sa formation au fil d’une longue histoire et de multiples apports disciplinaires.
Composé de cinq parties, l’ouvrage propose des clés de lecture pour mieux comprendre l’œuvre de chacun des 34 "grands auteurs" retenus et invite à les (re)lire. Fruit d’un travail collectif de 48 contributeurs universitaires, il s’adresse aux chercheurs, jeunes comme confirmés, aux étudiants mais aussi aux acteurs publics ou aux citoyens soucieux d’une approche rigoureuse de la chose publique.
Prix du Meilleur ouvrage de Management (ex æquo), Catégorie "Ouvrage de recherche collectif" 2022. Ouvrage labellisé par le Collège de Labellisation de la FNEGE (2022), dans la catégorie "Ouvrage de recherche collectif".
Professeure des Universités au Cnam, Stéphanie Chatelain-Ponroy dirige l’école doctorale Abbé-Grégoire, est directrice adjointe du laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l’action (Lirsa) et conseillère scientifique auprès du Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (Hcéres). Ses travaux de recherche portent principalement sur l’utilisation et la diffusion de dispositifs de contrôle de gestion dans les organisations publiques. [...]
Patrick Gibert a été Directeur scientifique de l’Institut de management public (IDMP) avant de rejoindre l’Université. Sa thèse de doctorat d’État avait pour thème "Management public, management de la puissance publique". Agrégé de sciences de gestion, il a été Professeur à l’Université de Franche-Comté puis à celle de Paris-Nanterre dont il est émérite et dans laquelle il a exercé plusieurs importantes responsabilités. Fondateur de la revue "Politiques et management public", il en a été de nombreuses années rédacteur en chef. Ses travaux de recherches ont porté essentiellement sur le contrôle de gestion dans les organisations publiques et l’évaluation de politique ; les plus récents ont trait à la crédibilité de la discipline managériale du pouvoir.
Madina Rival est diplômée de Sciences Po, normalienne et agrégée d’économie et de gestion. Professeure des Universités au Cnam, elle y a créé et dirige des formations dédiées au secteur public et à l’innovation dont le certificat innovation publique dans les territoires et le parcours innovation publique du master IES. Ses travaux sur le lobbying et le management public ont été publiés notamment dans la RFG, GMP, PMP, Journal of Business Ethics. Ancien membre du CNU (06), elle dirige le laboratoire interdisciplinaire de recherche en sciences de l’action (Lirsa) du Cnam depuis 2018. Elle participe également à l’équipe de direction de l’école doctorale Abbé Grégoire.
Alain Burlaud est agrégé de sciences de gestion en 1980, nommé Professeur à l’Université de Tours, puis à l’Université Paris Val-de-Marne. Il a été nommé Professeur titulaire de chaire au Cnam en 1994. Il y a dirigé l’Institut national des techniques économiques et comptables (Intec) pendant 10 ans. Par ailleurs, il a présidé la section Sciences de gestion du Conseil national des Universités de 2000 à 2004 et a été conseiller à la Direction de l’enseignement supérieur de 2004 à 2012. [...]
[Présentation par le site internet de l'éditeur, août 2021]
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