| Titre : | Jouer pour apprendre dans l'enseignement supérieur ? : play-t-il ? |
| Auteurs : | Gaëlle Pellon, Directeur de publication, rédacteur en chef Louvain learning lab (Louvain-la-Neuve), Editeur scientifique Pascal Vangrunderbeek, Collaborateur Benoît Raucent, Préfacier, etc. |
| Editeur : | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain |
| Année de publication : | 2020 |
| Collection : | Les cahiers du Louvain learning lab, n° 8 |
| Présentation physique : | 59 p.ill.20 X 20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87558-962-0 |
| Mots clés : |
Enseignement supérieur -- Méthodes actives
Jeux éducatifs Apprentissage par le jeu Jeux d'entreprise |
| Note générale : | Bibliographie |
| Résumé : | Le jeu en vaut-il la chandelle ? Depuis plusieurs années, les institutions du Pôle Louvain utilisent ou expérimentent le jeu comme approche pédagogique. Depuis 2017, le Louvain Learning Lab (LLL) expérimente la ludification dans certaines activ[...] |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Fonds spéciaux | Note publique |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| BC000000009612 | 6583 PELL J | Papier | Bibliothèque Centrale | Libre accès | En rayon Disponible |
Documents numériques (2)
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