Titre : | Enjeux et perspectives de la radicalisation menant à la violence en milieu scolaire au Québec : rapport d'analyse |
Auteurs : | Centre de prévention de la radicalisation menant à la violence (Montréal), Auteur |
Editeur : | Montréal : Centre de prévention de la radicalisation menant à la violence |
Année de publication : | 2016 |
Présentation physique : | 82 p.ill., graphiques, cartes |
Mots clés : |
Radicalisation violente -- Prévention
Radicalisation violente -- Lutte contre Radicalisation violente -- Et la jeunesse Intégrisme islamique -- Prévention Terrorisme islamiste -- Prévention |
Note générale : | Bibliogr. p. 75-82 |
Résumé : |
La radicalisation violente n’est pas, en soi, un phénomène nouveau : de tout temps, des mouvements ont appelé à la violence afin de défendre une idéologie ou une cause, et ce, qu’ils aient été mus par des motifs religieux, sociaux, politiques ou[...]
La radicalisation violente n’est pas, en soi, un phénomène nouveau : de tout temps, des mouvements ont appelé à la violence afin de défendre une idéologie ou une cause, et ce, qu’ils aient été mus par des motifs religieux, sociaux, politiques ou autres. Le contexte actuel est toutefois celui d’une activité croissante de mouvements radicaux violents qui, bien qu’extrêmement variés dans leurs idéologies et leurs motivations, ont en commun de venir éroder les valeurs sociales du vivre-ensemble et de poser une menace directe à notre sécurité collective.
Pour sa part, le Québec n’est pas épargné par l’émergence et la prolifération des phénomènes de radicalisation menant à la violence : c’est ainsi que l’année 2015 a vu le départ de plusieurs jeunes Québécois vers la Syrie afin de rejoindre certains groupes extrémistes présents sur place. Le Collège de Maisonneuve a été particulièrement touché par cet état de fait et c’est à son instigation que le CPRMV a mené la présente étude, dans le but de documenter la situation, d’en tirer une analyse et d'offrir des recommandations. C’est là l’objet de ce rapport, dans lequel il sera question des grands thèmes suivants : • Expliquer la radicalisation menant à la violence liée au jihadisme et au contexte syrien, • Situer le Québec au regard du phénomène, • Comprendre la radicalisation de certains jeunes du Collège de Maisonneuve et de ceux pris en charge par le CPRMV, • Dégager des stratégies de prévention de la radicalisation menant à la violence en milieu scolaire au Québec. Les différentes recommandations issues de cette analyse (et qui sont présentées à la toute fin du rapport) s’adressent non seulement au Collège de Maisonneuve, aux milieux scolaires et aux organismes gouvernementaux, mais aussi aux citoyennes et aux citoyens qui se sentent interpellés par la question et qui voudraient agir positivement et de façon proactive auprès de leur entourage. [Introduction, p. 7] |
Précision sur le document : | Rapport/Etude |
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