Titre : | La force de l'égalité : les inégalités de rémunération et de parcours professionnels entre femmes et hommes dans la fonction publique : rapport au Premier ministre |
Auteurs : | Françoise Descamps-Crosnier, Auteur France, Premier ministre, Instigateur Manuel Valls, Instigateur |
Editeur : | Paris, Aubervilliers : La Documentation française |
Année de publication : | 2017 |
Présentation physique : | 209 p.tableaux, graphiques |
Mots clés : |
Fonction publique -- France
Égalité des sexes -- France |
Note générale : | Rapport au Premier ministre Manuel Valls de Françoise Descamps-Crosnier, Députée des Yvelines, daté du 27 décembre 2016, diffusé par La Documentation française en mars 2017. - Bibliogr. p. 94-99 |
Résumé : |
Mme Françoise Descamps-Crosnier, députée, a été chargée par le Premier Ministre, d'une mission portant sur l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique.
Cette mission visait à identifier les éventuelles di[...]
Mme Françoise Descamps-Crosnier, députée, a été chargée par le Premier Ministre, d'une mission portant sur l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la fonction publique.
Cette mission visait à identifier les éventuelles discriminations existantes dans le système de promotion de la fonction publique conduisant à des écarts de traitements et de pensions entre les femmes et les hommes. Il était notamment constaté un écart global de rémunération de 19,2 % entre les hommes et les femmes avec dans le secteur public, un écart de 10,3 % dans la fonction publique territoriale, de 14,8 % dans la fonction publique d'Etat et de 21,9 % dans le secteur public hospitalier. La mission était invitée à analyser les grilles indiciaires et les compléments de salaire à niveau de responsabilité équivalente quel que soit le corps de la fonction publique ainsi que les parcours de carrière offerts et les freins qui peuvent empêcher les femmes de dérouler ces parcours. [Présentation par le site internet de La Documentation française] |
Précision sur le document : | Rapport/Etude |
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