Rameau
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PapierRonald Billaut 8 p. (pp. 62-69)Mis en place lors de l'année scolaire et universitaire 2009-2010 dans l'académie de Lille, un dispositif expérimental de continuité documentaire lycée-université a rassemblé différents partenaires autour d'un objectif commun : relier les enseignem...Article
PapierJean De Breuck 1 p. (p. 12)Les écoles sont-elles concernées par le projet de directive Bolkestein ? Faut-il craindre de voir une école établie dans un pays de l'UE offrir ses services dans un autre pays que le sien ? Et si nous commencions par appliquer les principes de lib...Article
PapierDominique Frugier 7 p. (pp.42-48)Nul besoin d'être né dans une famille d'entrepreneurs pour le devenir. Mais encore faut-il suivre une démarche d'apprentissage bien spécifique, qui sort des sentiers battus.Article
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PapierAlain Fayolle 6 p. (pp.28-33)Le contexte français ne facilite pas l'acquisition d'un comportement d'entrepreneur.Article
PapierAlain Fayolle 8 p. (pp. 34-41)En l'absence de profil unique de l'entrepreneur et de recette reconnue de la création d'entreprise, difficile de dessiner un modèle d'apprentissage de l'entrepreneuriat.Article
PapierAlain Fayolle 34 p. (pp. 3, 27-62)Livre
PapierAssociation universitaire de recherche en administration (Louvain-la-Neuve) Louvain-la-Neuve : Association universitaire de recherche en administration 1981 169, VII p.En se basant sur l'analyse de documents officiels, d'articles de presse et d'interviews, l'AURA fait un tour d'horizon de la situation et des perspectives de l'école fondamentale dans les régions rurales de Wallonie : les politiques de rationalisa...
